中新网北京12月23日电(张小静)日前，慧科研究院发布《2020教育科技融合趋势前瞻报告》。基于对未来2-3年教育行业发展趋势的判断，从教育与科技深度融合的视角出发，报告指出，后疫情时代数字化转型成企业必修课，数字化人才是核心驱动力。
长久以来，企业的数字化转型是一门选修课，一些传统企业虽知其重要性，但推进相当缓慢。而今年以来，新冠肺炎疫情的突袭迅速暴露出企业在运营模式、组织能力、管理能力、商业设计等方面的不足，疫情“黑天鹅”以一种极端的外力迫使企业不得不直面这个问题。
过去十年，中国数字经济发展飞快，数字经济产值从9.5万亿涨到了35.8万亿，占GDP的比重从20.3%上升到36.2%。数字经济蓬勃发展，同时随着5G、云计算等新基建的提速，进一步放大了企业数字化转型的迫切性。
快速发展的新技术和新产业对全行业的岗位提出了新的需求，企业的用工方式也发生了巨大变化，对人才培养也提出了新的挑战。社会对数字化人才的渴求和争夺前所未有。
有报告显示，疫情之后市场对数字化人才的总体需求量猛增，相比去年同期增长91%。
数字化人才可以简单归纳为具有数字化信息素养、将数字化思维运用到工作中、能熟练应用数字化工具并进行数字敏感度分析的个人。数字化人才分为数字化领导人才、数字化专业人才和数字化应用人才三种，三者有机整合，阶梯式递进，组成了数字化人才金字塔模型。
对于不同层次数字化人才的培养，不但要从学校的教育抓起，同时很多企业和个人也非常重视对应的能力提升。《2020教育科技融合趋势前瞻报告》认为，未来教育趋势可以概括为五个方面：“能力捷径——快速敏捷的能力形成”，“场景渗透——面向场景设计课程”，“学于交点——强化面向实战的学习”，“云上实践——云端训练加速能力形成”，“众评众议——开放的多角度成果评估评价”。(完)